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		<title>Brainstorming klassisch - Versionsgeschichte</title>
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		<title>Creapedia am 15. Februar 2020 um 13:12 Uhr</title>
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		<author><name>Creapedia</name></author>	</entry>

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		<title>Creapedia: /* Prinzip */</title>
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		<title>Creapedia am 27. Dezember 2014 um 22:01 Uhr</title>
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		<author><name>Creapedia</name></author>	</entry>

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		<id>http://www.creapedia.com/w/index.php?title=Brainstorming_klassisch&amp;diff=13196&amp;oldid=prev</id>
		<title>Creapedia: /* * Eigenständige Variationen und Weiterentwicklungen */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.creapedia.com/w/index.php?title=Brainstorming_klassisch&amp;diff=13196&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2014-08-27T15:30:57Z</updated>
		
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&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Ebenso kann die Wirkung genutzt werden, dass manche Beteiligte erst nach einer Brainstorming-Sitzung ihre individuelle Inkubationsphase durchlaufen und zur Illumination kommen, indem ergänzend die Technik [[Creative Collaboration]] zum Einsatz kommt.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<author><name>Creapedia</name></author>	</entry>

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		<id>http://www.creapedia.com/w/index.php?title=Brainstorming_klassisch&amp;diff=12984&amp;oldid=prev</id>
		<title>Michael-m-luther: /* * Eigenständige Variationen und Weiterentwicklungen */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.creapedia.com/w/index.php?title=Brainstorming_klassisch&amp;diff=12984&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2014-08-08T08:40:56Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;‎&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;* Eigenständige Variationen und Weiterentwicklungen&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
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			&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Nächstältere Version&lt;/td&gt;
			&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Version vom 8. August 2014, 08:40 Uhr&lt;/td&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;===* Eigenständige Variationen und Weiterentwicklungen===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;===* Eigenständige Variationen und Weiterentwicklungen===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Ein kleiner Unterschied besteht beim '''[[Rawlinson-&lt;/del&gt;Brainstorming&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]''' (''J. Geoffrey Rawlinson'' 1970) darin, dass die Lösungsvorschläge aus 2 Wort&lt;/del&gt;-&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Beschreibungen bestehen, wobei die Ideenzulieferer nicht miteinander interagieren oder aufeinander reagieren (sollen), sondern die Ideen nur unidirektional direkt dem Moderator zuspielen&lt;/del&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Eine Reihe von &lt;/ins&gt;Brainstorming-&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Variationen weist Merkmale der Eigenständigkeit auf&lt;/ins&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Das &lt;/del&gt;'''[[&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Koinonia&lt;/del&gt;]]''' (&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Michael Michalko]] 2001&lt;/del&gt;) &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;unterscheidet sich in einem Punkt graduell von der klassischen Variante&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;indem es sich bewusst nur aus Spezialisten &lt;/del&gt;aus &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;dem entsprechenden Fachgebiet zusammensetzt &lt;/del&gt;- &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;im Gegensatz zu den meisten Brainstorming-Variationen&lt;/del&gt;, die &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;bewusst &lt;/del&gt;die &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Hinzuziehung externer &amp;quot;Nicht-Fachleute&amp;quot; empfehlen&lt;/del&gt;. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;* Ein kleiner Unterschied besteht beim &lt;/ins&gt;'''[[&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Rawlinson-Brainstorming&lt;/ins&gt;]]''' (&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''J. Geoffrey Rawlinson'' 1970&lt;/ins&gt;) &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;darin&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;dass die Lösungsvorschläge &lt;/ins&gt;aus &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;2 Wort&lt;/ins&gt;-&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Beschreibungen bestehen&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;wobei &lt;/ins&gt;die &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Ideenzulieferer nicht miteinander interagieren oder aufeinander reagieren (sollen), sondern &lt;/ins&gt;die &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Ideen nur unidirektional direkt dem Moderator zuspielen&lt;/ins&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Eine weitere von unzähligen Variationen, mit einer graduell eigenen Ausrichtung, ist das &lt;/del&gt;'''[[&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Value Brainstorming&lt;/del&gt;]]''' (&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''Maury Smith'' 1977&lt;/del&gt;), &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;bei &lt;/del&gt;dem &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;die zugrundeliegenden Werte&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;z.B. &lt;/del&gt;die &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;hinter Vorannahmen und Befürchtungen in Bezug auf ein Problem stehen, erfasst und als Ausgangspunkt eines erweiterten Problemverständnisses für nachfolgende neue Lösungssuchen genutzt werden&lt;/del&gt;. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;* Das &lt;/ins&gt;'''[[&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Koinonia&lt;/ins&gt;]]''' (&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Michael Michalko]] 2001&lt;/ins&gt;) &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;unterscheidet sich in einem Punkt graduell von der klassischen Variante&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;indem es sich bewusst nur aus Spezialisten aus &lt;/ins&gt;dem &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;entsprechenden Fachgebiet zusammensetzt - im Gegensatz zu den meisten Brainstorming-Variationen&lt;/ins&gt;, die &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;bewusst die Hinzuziehung externer &amp;quot;Nicht-Fachleute&amp;quot; empfehlen&lt;/ins&gt;. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Die aktuelle Version, das '''Brainstorming 2.0''' (nach [[Michael M Luther|Michael Luther]]) beinhaltet eine Kombination aus methodischen, didaktischen und organisatorischen Prinzipien, mit deren Hilfe die Technik an neue Erkenntnisse, z.B. der [[Neurologie]] und der [[Didaktik]], angepasst wurde; das Format [[BAR-BBQ]] basiert auf diesen Prinzipien.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;* Interessant ist ein neuer, etwa ab der Mitte der 2000er-Jahre entstandener Trend zum '''Online-Brainstorming''' (früher auch als '''Brainlining''' bekannt (nach ''Peter Lloyd'' 2005)), der unter dem Namen ''Open Innovation'' Einzug in den Sprachschatz vieler Unternehmen gefunden hat; dabei wird in den meisten Fällen eine Online-Plattform bereitgestellt, die eine einfache Brainstorming-Umgebung simuliert, die zur kollaborativen online-Ideenfindung genutzt werden kann. Der Vorteil ist, dass viele Teilnehmer simultan Ideen eingeben können, ohne räumlich zusammensein zu müssen; der Nachteil bei den meisten der aktuell existierenden Plattformen ist, dass sie über einen rudimentären Brainwriting-Ansatz nicht hinauskommen.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Einsatzgebiet==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Einsatzgebiet==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<author><name>Michael-m-luther</name></author>	</entry>

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		<id>http://www.creapedia.com/w/index.php?title=Brainstorming_klassisch&amp;diff=12419&amp;oldid=prev</id>
		<title>Creapedia am 26. April 2014 um 07:27 Uhr</title>
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		<author><name>Creapedia</name></author>	</entry>

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		<id>http://www.creapedia.com/w/index.php?title=Brainstorming_klassisch&amp;diff=10353&amp;oldid=prev</id>
		<title>Creapedia: /* Kritik */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.creapedia.com/w/index.php?title=Brainstorming_klassisch&amp;diff=10353&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2013-06-09T09:41:57Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;‎&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Kritik&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
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			&lt;tr valign='top'&gt;
			&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Nächstältere Version&lt;/td&gt;
			&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Version vom 9. Juni 2013, 09:41 Uhr&lt;/td&gt;
			&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Zeile 82:&lt;/td&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Unbeschadet der Richtigkeit dieser Beobachtngen lässt sich feststellen, das in keiner Studie die Rahmenbedingungen organisatorischer, methodischer und didaktischer Art in die Untersuchung miteinflossen und die Durchführung eines möglichen &amp;quot;falschen&amp;quot; Brainstormings in den Ergebnisse unberücksichtigt blieb.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Unbeschadet der Richtigkeit dieser Beobachtngen lässt sich feststellen, das in keiner Studie die Rahmenbedingungen organisatorischer, methodischer und didaktischer Art in die Untersuchung miteinflossen und die Durchführung eines möglichen &amp;quot;falschen&amp;quot; Brainstormings in den Ergebnisse unberücksichtigt blieb.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Da sich Brainstorming mittlerweile mehr zu einem Gattungsbegriff entwickelt hat als zu einer Technikbenennung, wird damit oft jede Art von Ideensitzung bezeichnet, bei der es um das Finden neuer Ideen oder Lösungen geht. Im Gegensatz zu der traditionellen Technik werden aber viele, selbst der ursprünglichen oder grundlegendsten&amp;#160; Prinzipien und Regeln nicht beachtet oder sind den Leitenden nicht bekannt. Das Ergebnis sind häufig fehlerhafte Brainstormingsitzungen (im Sinne der ursprünglichen Technik) und ungenügende Ergebnisse - und damit einhergehend auch die Verbannung des Wortes &amp;quot;Brainstorming&amp;quot; aus dem Vokabular der Beteiligten. Damit bleibt das Potenzial, das auch heute noch in dieser Technik steckt, sehr oft unausgeschöpft.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Da sich Brainstorming mittlerweile mehr zu einem Gattungsbegriff entwickelt hat als zu einer Technikbenennung, wird damit oft jede Art von Ideensitzung bezeichnet, bei der es um das Finden neuer Ideen oder Lösungen geht. Im Gegensatz zu der traditionellen Technik werden aber viele, selbst der ursprünglichen oder grundlegendsten&amp;#160; Prinzipien und Regeln &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;in zahlreichen &amp;quot;Pseudo-Brainstormings&amp;quot; &lt;/ins&gt;nicht beachtet oder sind den Leitenden &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;und Mitwirkenden &lt;/ins&gt;nicht bekannt. Das Ergebnis sind häufig fehlerhafte Brainstormingsitzungen (im Sinne der ursprünglichen Technik)&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;, &amp;quot;Alibi-Brainstormings&amp;quot; &lt;/ins&gt;und ungenügende Ergebnisse - und damit einhergehend auch die Verbannung des Wortes &amp;quot;Brainstorming&amp;quot; aus dem Vokabular der Beteiligten. Damit bleibt das Potenzial, das auch heute noch in dieser Technik steckt, sehr oft unausgeschöpft.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Vor- und Nachteile==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Vor- und Nachteile==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<author><name>Creapedia</name></author>	</entry>

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