Kategorie:Teamübungen

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Die Subkategorie '''Teamübungen''' in der Kategorie "Gehirn aufwärmen" beinhaltet vorwiegend komplexere Problemlösungsaufgaben, die sich vorwiegend an Gruppen und Teams wenden und umfasst sowohl körperorientierte wie auch kognitive Aufgaben; viele der Übungen entstammen aus dem Bereich der [[Erlebnispädagogik]] und des Outdoortrainings.
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Die Subkategorie '''Teamübungen''' in der Kategorie "Gehirn aufwärmen" beinhaltet vorwiegend komplexere Problemlösungsaufgaben, die sich vorwiegend an Gruppen und Teams wenden und umfasst sowohl körperorientierte wie auch kognitive Aufgaben; viele der Übungen entstammen dem Bereich der [[Erlebnispädagogik]] und des Outdoortrainings und verbinden (geistiges) Lernen mit Körperlichkeit (körperliches Lernen und Bewegung), besitzen mithin also einen ganzheitlichen Wirkungsgrad zur Steigerung der persönlichen Kreativität.
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''(Genereller Hinweis: Viele dieser Übungen sind sehr anspruchsvoll und bergen z.T. ein potenzielles Verletzungsrisiko, weswegen sie auf jeden Fall von einem erfahrenen "Guide" angeleitet und begleitet werden müssen.)''
 
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* [[Michael M Luther|Michael Luther]], Jutta Gründonner: ''[[Königsweg Kreativität]].'' Paderborn 1998. ISBN 3873873796
 
* [[Michael M Luther|Michael Luther]], Jutta Gründonner: ''[[Königsweg Kreativität]].'' Paderborn 1998. ISBN 3873873796
 
* Michael Luther, Evelyne Maaß: ''[[NLP-Spiele-Spectrum]].'' Paderborn 2006.5. ISBN 387387055X  
 
* Michael Luther, Evelyne Maaß: ''[[NLP-Spiele-Spectrum]].'' Paderborn 2006.5. ISBN 387387055X  
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* weitere s. jeweilige Übungen
  
  
  
 
[[Kategorie:Hauptkategorie]] [[Kategorie:Gehirn aufwärmen]]
 
[[Kategorie:Hauptkategorie]] [[Kategorie:Gehirn aufwärmen]]

Aktuelle Version vom 10. November 2019, 11:47 Uhr

Die Subkategorie Teamübungen in der Kategorie "Gehirn aufwärmen" beinhaltet vorwiegend komplexere Problemlösungsaufgaben, die sich vorwiegend an Gruppen und Teams wenden und umfasst sowohl körperorientierte wie auch kognitive Aufgaben; viele der Übungen entstammen dem Bereich der Erlebnispädagogik und des Outdoortrainings und verbinden (geistiges) Lernen mit Körperlichkeit (körperliches Lernen und Bewegung), besitzen mithin also einen ganzheitlichen Wirkungsgrad zur Steigerung der persönlichen Kreativität. (Genereller Hinweis: Viele dieser Übungen sind sehr anspruchsvoll und bergen z.T. ein potenzielles Verletzungsrisiko, weswegen sie auf jeden Fall von einem erfahrenen "Guide" angeleitet und begleitet werden müssen.)

[Bearbeiten] Literatur

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