Kreatives Schreiben
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'''[[:Kategorie:Kreatives_Schreiben|Kreatives Schreiben]]''' ist ein eigenständiger Anwendungsbereich der Kreativität, der einen methodisch-didaktischen Prozess des Schreibenlernens und -lehrens bezeichnet; dieser Ansatz geht über den klassischen Schreibunterricht und reinen Fertigkeitserwerb hinaus und geht davon aus, dass Schreiben ein kreativ-sprachlicher Prozess ist, zu dem jeder Mensch methodisch angeleitet werden kann. Zum Einsatz kommen dabei neben speziellen Techniken und Prinzipien auch Formate und [[Kreativitätstechniken|Techniken der Ideenfindung]], die der Unterstützung des Ideenflusses und der Textproduktion dienen, wobei der Schwerpunkt auf den Prozess des Schreibens selbst gelegt und "durch assoziative, gestaltende und überarbeitende Methoden trainiert" wird. | '''[[:Kategorie:Kreatives_Schreiben|Kreatives Schreiben]]''' ist ein eigenständiger Anwendungsbereich der Kreativität, der einen methodisch-didaktischen Prozess des Schreibenlernens und -lehrens bezeichnet; dieser Ansatz geht über den klassischen Schreibunterricht und reinen Fertigkeitserwerb hinaus und geht davon aus, dass Schreiben ein kreativ-sprachlicher Prozess ist, zu dem jeder Mensch methodisch angeleitet werden kann. Zum Einsatz kommen dabei neben speziellen Techniken und Prinzipien auch Formate und [[Kreativitätstechniken|Techniken der Ideenfindung]], die der Unterstützung des Ideenflusses und der Textproduktion dienen, wobei der Schwerpunkt auf den Prozess des Schreibens selbst gelegt und "durch assoziative, gestaltende und überarbeitende Methoden trainiert" wird. | ||
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Aktuelle Version vom 7. April 2014, 21:38 Uhr
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Kreatives Schreiben ist ein eigenständiger Anwendungsbereich der Kreativität, der einen methodisch-didaktischen Prozess des Schreibenlernens und -lehrens bezeichnet; dieser Ansatz geht über den klassischen Schreibunterricht und reinen Fertigkeitserwerb hinaus und geht davon aus, dass Schreiben ein kreativ-sprachlicher Prozess ist, zu dem jeder Mensch methodisch angeleitet werden kann. Zum Einsatz kommen dabei neben speziellen Techniken und Prinzipien auch Formate und Techniken der Ideenfindung, die der Unterstützung des Ideenflusses und der Textproduktion dienen, wobei der Schwerpunkt auf den Prozess des Schreibens selbst gelegt und "durch assoziative, gestaltende und überarbeitende Methoden trainiert" wird.
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