ASSETS

ASSETS (A Survey of Students’ Educational Talent and Skills) (deutsch: Erziehungs-Studie über Fähigkeiten und Talente) (Grand Rapid Public School 1987) wurde entwickelt, um Hochbegabungen frühzeitig zu erkennen und Schüler in ihrer Entwicklung angemessen unterstützen zu können; die Studie fokussiert auf Kriterien wie: Ideenvielfalt, Humorpräferenz, Risikotendenz, Neugier, Phantasie und Vorstellungskraft, Diskussionsfreudigkeit.